Jordi Planella Ribera
Educador social, licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación, posgraduado en Teoría sistémica y Doctor en Pedagogía.
Ha recorrido su itinerario profesional en el campo de la intervención social con menores en riesgo social, personas con discapacidad y proyectos de trabajo social comunitario. Ha sido profesor de Trabajo Social y Educación Social en la Universidad Ramón Llull. Actualmente es profesor titular del área de Pedagogía Social de la Universitat Oberta de Catalunya, donde investiga temas relacionados con la discapacidad, la exclusión digital y las identidades corporales en el ciberespacio.

Es autor de los libros: La identidad del educador social (2000); Personas con grave discapacidad (2000); La educación social: proyectos, perspectivas y caminos (2003); Subjetividad, disidencia y discapacidad: prácticas de acompañamiento social (2004); y Antropología de la educación (2005).