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“Mamá, me he parado por dentro”
Los niños, adolescentes y jóvenes de hoy en día son, por desgracia, protagonistas de periódicos y estadísticas por el creciente numero de crisis de ansiedad, depresiones, trastornos alimenticios y suicidios que sufren. Crisis que se han agudizado y hecho más visibles en estos años de pandemia. Su motor interior, ese sofisticado engranaje de emociones, pensamientos y acciones, no encuentra la forma de fluir con los dolores cotidianos y este cúmulo de interrogantes y desatenciones se convierte en una carga insostenible.
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Amor de hombre, Dios enamorado
San Juan de la Cruz: una alternativa.
Pikaza entiende el amor de hombre como experiencia del Dios enamorado, con la ayuda del Cántico Espiritual de San Juan de la Cruz. Así ha interpretado y expuesto el amor, entendido de forma total, desde el itinerario de una pareja enamorada, como terapia de gozo y humanidad en este tiempo de grandes conquistas y riesgos, de locuras y terrores que estamos…
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El invernadero semillero
En nuestro deseo de encontrar formas de contar y abordar los orígenes biológicos y emocionales, hemos creado una historia ambientada en un entorno natural, protegido por cuidados especiales, un semillero en un invernadero.
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Mi querido agnóstico
¿En qué creemos los cristianos y qué motivos tenemos para creerlo?
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Sembrando emociones
Este libro nace de la ilusión, la esperanza y el trabajo colaborativo de un grupo de maestras soñadoras, quienes, creyendo en el valor de la enseñanza, descubrieron que es posible imaginar un mundo más respetuoso, empático y tolerante, gracias a la magia de las emociones.
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Manual práctico de mindfulness para el ámbito escolar
Las etapas de Infantil y Primaria son ideales para trabajar la atención consciente a través de juegos, visualizaciones, prácticas de pie, sentados, tumbados, paseos meditativos, danzas y rituales.
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¿A qué Jesús seguimos?
Del esplendor de su verdadera imagen al peligro de las imágenes falsas
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Psicología del bebé adoptado
La creencia popular de que los bebés olvidan aquellas experiencias negativas que viven durante sus primeros años, no puede ser más errónea. Los bebés olvidan, pero sus cerebros no. Dichas experiencias quedan guardadas en sus cerebros, influyendo en estos a nivel estructural y funcional.
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